À l’heure du défi climatique, des pionniers réinventent l’école. Emmanuelle Laporte et Peggy Delbecque, institutrices, font du climat leur priorité en classe. Avec des méthodes d’enseignement et des philosophies de transition écologique différentes, elles se mobilisent sur un enjeu commun devenu crucial : aider leurs élèves à prendre conscience de leur pouvoir d’action sur le climat, avant qu’il ne soit trop tard.
